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上一讲我介绍了转换、借用门
这两个酷创意产生的思路
这一讲
我要跟你分享的是创意思维中最常见的一个思路
也是最大的一扇门 —— 联想门
掌握了这个思路,你就能把不同的东西联系在一起,源源不断地产生新的酷创意。
联想门三原则
首先,我们来看 联想门 的三个原则:
第一个原则,你要时刻运用。
第二个原则,去掉所有的“不”。
第三个原则,以万物为师。
前面两个原则都很好理解
这节课我重点来为你讲讲“以万物为师”这个原则
我为你寻找了4位“老师”
然后通过这些“老师”的指导
来帮助你理解什么叫做联想门
No1. 以动物为师
我为你找的第一位“老师”,是 白蚁。
就在这样不断开洞、补洞的过程中,工蚁们使得巢穴的温度和湿度都适宜蚁群。
南非有一个建筑师
就从白蚁的巢穴作为思考出发点
想出了一个方法
他设计了一栋建筑,这栋建筑的窗户,会随着阳光角度的变化而变化。
阳光强烈的时候,窗户就自动关闭,阳光弱到一定程度的时候,窗子又会自动打开。
这样一来,这栋建筑不用装空调,就可以让室内保持一个24到25度的恒温状态。
你看,是不是很厉害?不但节省了很多钱,还很环保。
No2. 以植物为师
下面我们来看第二位老师。
你看,很多人看到粘满杂草的狗,第一反应可能是很痛苦,因为清理非常麻烦,但也有人由此而产生创意,以植物为师,最终发明魔鬼粘。
No3. 以人为师(员工)
当然,除了动物、植物,你还能以人为师。
大多数人会想到比自己年长的、有经验、有阅历的人来做老师,但其实 你的员工 也一样能成为你的老师。
这个创意可以说是非常成功,史蒂夫·修斯和他的纯品康纳也因此赚了大钱。
所以你看,你可以以员工为师,虽然他们是你的员工、你的下属,但你要用平等的态度来对待他们,说不定会在某个时刻成为你的老师。
这是我为你请的第三位老师。
No4. 以人为师(小孩)
我为你请的第四位“老师”是小孩。
你可能会问
小孩 缺乏阅历、缺少知识
能提供什么呢?
我们不妨先来看一个真实的例子,这个例子是关于听诊器怎么发明的。
由此,雷纳克医生做出了听诊器。
你看,即便是小孩子在玩游戏,也可以给你创意的灵感。这就是以小孩为师。
上面就是关于联想门的第三个原则——“以万物为师”。
下面,我要给你 两个重要的提醒:
第一个提醒:联想,要跨界。
为什么?
因为如果是同一个行业里的联想,可能就是模仿而已,甚至会变成抄袭。
不同行业,跨界越远,对你的帮助越大。
所以我们要保持开放心态的同时,大脑也要多元吸收。
第二个提醒:要小心“歪门”。
虽然联想门是创意思维中最大的一扇门,但正因为大,它有时候会变成歪门。
什么叫联想的歪门呢?
就是说,联想还是得符合基本逻辑,不可以简单乱想,否则就会连接到歪门。
我要跟你讲一个真实的事件。
所以有人就开始联想,认为可能是这个人强奸了母猪,生下了独眼小猪,全镇的人都开始相信这个推断。
这个可怜的独眼乔治就被抓了起来,当地的安全官员对他说,你就承认是你干的吧,我们顶多打你两鞭子。乔治不想跟这些人斗,而且他原本曾经也有过偷窃的罪行,想尽快了事,就同意并认罪了。
结果,他被吊死了。
你听这个故事,感觉很传奇,是不是太特殊?
人的联想,有时会造成灾难。像欧洲,有长达400年猎女巫的习俗,几十万有知识的女人,都被烧死了。
我希望你能通过这个案例知道什么叫做“歪门”,以及“歪门”会产生的严重后果。
本讲小结
我们从三个原则入手,讲了创意思维中最大的一门:联想门。
其中第三个原则“以万物为师”非常重要,你可以跟动物、植物、同伴、小孩等等,去学习,去找到创意的灵感。
在这个过程中,也要注意两个问题:
一个是要重视跨界,跨界越远对创意越有帮助;
另一个是要小心“歪门”,否则会产生严重后果。
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